"אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים," ואכן, יצאנו לדרך ופגשנו אנשים מרתקים בעלי נקודות מבט מעניינות וחשובות השופכות אור על ההבנה שלנו בנושא החוסן בחינוך. אנו מקוות כי מקבץ שיחות זה, המתעד את המפגשים שלנו עם מומחיות ומומחים בנושא חוסן בחינוך, יעורר בכן ובכם סקרנות, עניין והשראה.

כשהתחלנו לתכנן את המפגשים, חילקנו אותם לפי השיוך המקצועי של המומחים והמומחיות. נוכחנו כי ההגדרות לחוסן שונות ומגוונות והדרכים לחזק חוסן רבות ומשתנות בהתאם לזמן ולמקום, אולם יש כמה עקרונות מובילים. גילינו כי בהתאם לרוח הקיימות הכול קשור בהכול, וכי מדויק יותר להתבונן בנושא בצורה מסועפת ואינטר־דיסציפלינרית. כך למשל ההיבט התכנוני משפיע על ההיבט הפדגוגי־רגשי, הפדגוגיה משפיעה על היחסים עם הקהילה וכן הלאה. פיתוח של היבט אחד מחזק ותומך בהתפתחות של היבטים נוספים ולמעשה בהתפתחות של המערכת כולה.

בסופו של יום, אפשר בהחלט לומר שפיתוח חוסן אישי, בית ספרי וקהילתי הוא בהישג ידינו. הוא יתפתח דרך מהלך סינרגי שבו המערכת החינוכית כולה תלמד לזהות הזדמנויות לחיזוק ולהעצמת החוסן המקומי בדרכים שונות – תכנוניות, פדגוגיות, רגשיות או קהילתיות, ומתוך הקשרי החיים של הקהילות המשיקות לבית הספר. כך מודל "בית ספר כמרכז חוסן אקלימי וקהילתי" מתמקד ביוזמות מרחביות, לימודיות ורגשיות, המטפחות ויסות עצמי, השתתפותיות, תקשורת מיטיבה, גמישות והסתגלות. יוזמות אלו "מנמיכות את הגדר" בין בית הספר לקהילה, מעצימות חוויית שייכות ומשמעות, ומאפשרות חיבורים עם אוכלוסיות מוחלשות, עם השכונה וכמובן עם הרשות.

אנו מודות מעומק הלב לכל עשרת המרואיינות והמרואיינים שהקדישו לנו מזמנם וחלקו עימנו את הידע המקצועי שלהם בנדיבות רבה. בשל קוצר היריעה התמקדנו בעשר שיחות אך כמובן שיש עוד מומחיות ומומחים רבים, שתרומתם לפיתוח חוסן בישראל משמעותית ומוכרת.

לסיום, אנו מזמינות אתכן ואתכם לקחת חלק בתהליך של הפיכת בתי ספר למרכזי חוסן. זהו תהליך ארוך טווח ועמוק בתוך בית הספר, במרחב הסובב אותו ובחיבור לקהילה ולרשות.

לעדכונים בנושא "בית ספר כמרכז חוסן אקלימי וקהילתי" ולקידום מהלך בית ספרי או רשותי שלחו דוא"ל לגליה בכתובת: galia@reshet-yeruka.net

תודה גדולה לצוות הרשת הירוקה על שיתוף הפעולה הפורה

בתקווה לעתיד מלא חוסן, אהבה ושלום