גליון 1 דצמבר 2024

שינוי האקלים מחייב שינוי בחינוך. זו עמדת המוצא של פרויקט תבל, המשותף למשרד החינוך, מרכז השל לקיימות, הקרנות עזריאלי, ברכה וגלייזר ושותפים נוספים. רוח תבל היא מרחב לשיתוף מחשבות וכיוונים לשינוי מתוך הבנה ששינוי אקלים הוא לא רק חלק מעידן מרובה משברים, אלא גם הזדמנות להתחדשות בחינוך.

אם כן, מהו חינוך בעידן של שינוי האקלים?

בגליון הראשון של רוח תבל בחרנו לחקור את מושג הרגנרציה: התחדשות ריפוי ושיקום מתוך הקיים. שיקום של יער לאחר שריפה, צמיחה מחודשת של זנב לטאה שנקטע, החלמה של פצע בגוף האדם – כל אלה דוגמאות למערכות בעלות יכולות רגנרטיביות או נטייה לרגנרציה. האם אפשר לפתח יכולות כאלה גם במערכות חברתיות? איך משהו כזה ייראה במערכת החינוך? מה יהיו ההשלכות על ההוראה והלמידה, על הפדגוגיה ועל ההיבטים הארגוניים? לשם כך התכנסנו.

אזהרת קריאה – העיסוק ברגנרציה והחשיבה עליה מתחילים תהליך של רגנרציה.