קולקטיב אמני.ות בית ספר היא קבוצה של אמנים ואמניות חברי תנועת תרבות, אשר פועלים במישור החינוך הפוראמלי ראשית כמורים המשלבים אומנות ותרבות בבית הספר ושנית כאומנים היוצרים מתוך, על, ואל שדה החינוך הפורמאלי.
הדימויים המלווים את האסופה לקוחים מתוך התערוכה "שעת שהייה", תערוכה ראשונה לקולקטיב אשר הוצגה השנה בגלריית המפעל בירושלים.

על התערוכה –

קולקטיב אמני.ות בית ספר מבית היוצר של תנועת תרבות מציג מרחב טעון, מתנודד, אך מלא בכוח חיים. מתוך שברי יומיום של מורים, תלמידים ומחנכים, נרקמת מפת מסע רגשית־חברתית שמחפשת קרקע יציבה בתוך ים מתהפך. העבודות בתערוכה נוגעות בשפה, בגוף ובתנועה כמרחבים של חקירה ועמידה אל מול השחיקה והסערה. זהו מרחב שמאזין למערכת החינוך לא כארגון אלא כגוף חי, מתאמץ ונושם. התערוכה משמשת קריאת אזהרה אך גם שיר עידוד: ניסיון נוגע ללב להחזיק את הסירה צפה, וליצור מתוך הגלים עצמם, מתוך השחיקה מקום של תקווה וחיבור.


מוזמנים להיחשף גם לאסופת השירים והסיפורים "העורף הרך", העוסקת בתיאור וניתוח השפעת המלחמה על הדור הצעיר, האסופה יצאה כגיליון מיוחד של מגזין השירה של עמותת הליקון.

הובלת הקולקטיב ופעילות אמני בית ספר: שקד כהן ואביב בן צבי
אוצר התערוכה: דורון גליה-קינד
היוצרים בתערוכה לפי סדר א'-ב': גל אדם, רוני אדר, גל בן ארי, לילך דה מלאך, שקד כהן, בר מנחם, נעה פרידמן, עומרי סמיאטיצקי, רעי רביב וליאור שפר.

Close
Close
תבל

הגליון‭ ‬עוסק‭ ‬פרויקט‭ ‬שיקום‭ ‬של‭ ‬יער‭ ‬לאחר‭ ‬שריפה, ‬זנב‭ ‬של‭ ‬לטאה‭ ‬שצומח‭ ‬לאחר‭ ‬קטיעה, ‬החלמה‭ ‬של‭ ‬פצע‭ ‬בגוף‭ ‬האדם‭,‬ כל‭ ‬אלה‭ ‬הן‭ ‬דוגמאות‭ ‬למערכות‭ ‬בעלות‭ ‬איכות‭ ‬רגנרטיבית. ‬רגנרציה‭ ‬זו‭ ‬האיכות‭ ‬החמקמקה‭ ‬שמאפשרת‭ ‬את‭ ‬החיים‭ ‬עצמם‭, ‬את‭ ‬ההתפתחות, ‬השגשוג‭, ‬השיקום‭ ‬וההתחדשות‭ ‬שלהם‭. ‬תומכת‭ ‬בשינוי‭ ‬וגמישות‭ ‬ומאפשרת‭ ‬הבראה‭ ‬וחיות‭ .‬ומהי‭ ‬רגנרציה‭ ‬בחינוך? זו‭ ‬הסיבה‭ ‬שלשמה‭ ‬נתכנסנו‭. ‬

הגליון‭ ‬עוסק‭ ‬פרויקט‭ ‬שיקום‭ ‬של‭ ‬יער‭ ‬לאחר‭ ‬שריפה, ‬זנב‭ ‬של‭ ‬לטאה‭ ‬שצומח‭ ‬לאחר‭ ‬קטיעה, ‬החלמה‭ ‬של‭ ‬פצע‭ ‬בגוף‭ ‬האדם‭,‬ כל‭ ‬אלה‭ ‬הן‭ ‬דוגמאות‭ ‬למערכות‭ ‬בעלות‭ ‬איכות‭ ‬רגנרטיבית. ‬רגנרציה‭ ‬זו‭ ‬האיכות‭ ‬החמקמקה‭ ‬שמאפשרת‭ ‬את‭ ‬החיים‭ ‬עצמם‭, ‬את‭ ‬ההתפתחות, ‬השגשוג‭, ‬השיקום‭ ‬וההתחדשות‭ ‬שלהם‭. ‬תומכת‭ ‬בשינוי‭ ‬וגמישות‭ ‬ומאפשרת‭ ‬הבראה‭ ‬וחיות‭ .‬ומהי‭ ‬רגנרציה‭ ‬בחינוך? זו‭ ‬הסיבה‭ ‬שלשמה‭ ‬נתכנסנו‭. ‬